Educación, pobreza y desigualdad. Entrevista al Dr. Fernando Reimers

Yazar: Cordero Arroyo, Graciela
Baskı/Yayın Bilgisi 1999

La retroalimentación dialógica como proceso constitutivo de la práctica docente

Yazar: Cordero Arroyo, Graciela
Baskı/Yayın Bilgisi 2022

Educación, pobreza y desigualdad. Entrevista al Dr. Fernando Reimers

Yazar: Cordero Arroyo, Graciela
Baskı/Yayın Bilgisi 1999

Tyler’s Curriculum Rationale and the Reconceptualists. Interview with Ralph W. Tyler (1902-1994)

Yazar: Cordero Arroyo, Graciela, García Garduño, José María
Baskı/Yayın Bilgisi 2004

Knowledge about Students in the USA: 30 Years of Educational Research. An Interview with Alexander W. Astin

Yazar: de los Santos Valadez, Eliézer, Cordero Arroyo, Graciela
Baskı/Yayın Bilgisi 2001

Comprehensive Coaching Service for Schools: Approaches to its Configuration in Mexico

Yazar: Cordero Arroyo, Graciela, Fragoza González, Ariana, Vázquez Cruz, María del Ángel
Baskı/Yayın Bilgisi 2014

Comprehensive Coaching Service for Schools: Approaches to its Configuration in Mexico

Yazar: Cordero Arroyo, Graciela, Fragoza González, Ariana, Vázquez Cruz, María del Ángel
Baskı/Yayın Bilgisi 2014

A Framework for Assessing Institutional Conditions of Online Teaching

Yazar: Luna Serrano, Edna, Ponce Ceballos, Salvador, Cordero Arroyo, Graciela, Cisneros-Cohernour, Edith
Baskı/Yayın Bilgisi 2018

A Framework for Assessing Institutional Conditions of Online Teaching

Yazar: Luna Serrano, Edna, Ponce Ceballos, Salvador, Cordero Arroyo, Graciela, Cisneros-Cohernour, Edith
Baskı/Yayın Bilgisi 2018

Diez años de vida en línea: la experiencia de editar una revista electrónica en educación

Yazar: Cordero Arroyo, Graciela, López Ornelas, Maricela, Nishikawa Aceves, Antonieta Kiyoko, McAnally Salas, Lewis
Baskı/Yayın Bilgisi 2009

La formación continua en línea de profesores de educación básica. Estudio de casos de dos instituciones formadoras

Yazar: Gárate Carrillo, Mónica Itzel
Baskı/Yayın Bilgisi 2021

Un acercamiento etnográfico a las interacciones que se establecen al interior de un aula normalista emergente

Yazar: Fragoza González, Ariana.
Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Prácticas de retroalimentación en la formación en línea de docentes de educación básica: caso UPN

Yazar: Rivera Ceseña,Karen Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi 2022

Perfil del personal docente con funciones de Asesoría Técnica Pedagógica de Baja California

Yazar: Vázquez Cruz, María del Angel
Baskı/Yayın Bilgisi 2021

Transferencia de la formación de los docentes de educación básica

Yazar: León González, Roxana Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi 2022

Transferencia de la formación pedadógica de los profesores de la UABC :

Yazar: Ornelas Gutiérrez, David Alejandro
Baskı/Yayın Bilgisi 2021

Análisis de la política mexicana de inserción profesional docente en el marco de la reforma educativa de 2013

Yazar: Ruan Sánchez, Diana Lilia
Baskı/Yayın Bilgisi 2021

Análisis de la interacción aulica :

Yazar: Fragoza González, Ariana
Baskı/Yayın Bilgisi 2021

La antesala del ascenso a la dirección. Trayectorias de subdirectores de secundarias mexicanas

Yazar: Navarro Corona, Claudia
Baskı/Yayın Bilgisi 2021

Características y factores motivacionales presentes en la elección profesional: el caso de las Escuelas Normales en Baja California

Yazar: García Poyato Falcón, Jihan Ruth
Baskı/Yayın Bilgisi 2021