Evaluation of teacher-training programs in cooperative learning methods, based on an analysis of structural equations

The present study is focused on the design of the assessment of programs for teacher training. The authors emphasize the relevance of the assessment of this kind of programs and its development by models of structural equations. There are specifically postulated four exogenous variables, which c...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Serrano, José Manuel, Moreno Olivos, Tiburcio, Pons Parra, Rosa María, Lara Villanueva, Rosamary Selene
Định dạng: Online
Ngôn ngữ:spa
eng
Được phát hành: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2008
Truy cập trực tuyến:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/207
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!