Analysis of the Teacher´s Educational Practice: Didactic Thinking, Interaction and Reflection

The educational practice of teachers is considered as a dynamic, reflexive activity that involves events that occur in the context of student–teacher interaction, but that is not limited to what has been conceived as teaching practice, that is to say, the educational processes taking place withi...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: García Cabrero, Benilde, Loredo Enríquez, Javier, Carranza Peña, Guadalupe
التنسيق: info:eu-repo/semantics/article
اللغة:spa
منشور في: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2008
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/200
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة