Analysis of the Teacher´s Educational Practice: Didactic Thinking, Interaction and Reflection
The educational practice of teachers is considered as a dynamic, reflexive activity that involves events that occur in the context of student–teacher interaction, but that is not limited to what has been conceived as teaching practice, that is to say, the educational processes taking place withi...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | García Cabrero, Benilde, Loredo Enríquez, Javier, Carranza Peña, Guadalupe |
---|---|
বিন্যাস: | info:eu-repo/semantics/article |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2008
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/200 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Teacher Evaluation within the Public Agenda
অনুযায়ী: Nava Amaya, Minerva, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014) -
Comprehension of the Posgraduated Teacher´s Practice and the Evaluation from their Perception
অনুযায়ী: Loredo Enríquez, Javier, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008) -
The Evaluation of Teacher Perfomance at the University
অনুযায়ী: Rueda Beltrán, Mario
প্রকাশিত: (2008) -
Research on Classroom Assessment Practices: A Literature Review
অনুযায়ী: Martínez Rizo, Felipe, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014) -
Analysis of the Teacher´s Educational Practice: Didactic Thinking, Interaction and Reflection
অনুযায়ী: García Cabrero, Benilde, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)