Communicative Evaluation and Content Selection in Vulnerable School Contexts in Chile

This work addresses content evaluation from a communicative evaluation approach and has three objectives: 1) Uncover the content of communicative evaluation from the perspective of education actors involved, 2) Identify the role of participants in selecting content to be evaluated, and 3) Identify c...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Del Pino-Sepúlveda, Miguel, Montanares-Vargas, Elizabeth
Format: info:eu-repo/semantics/article
Język:spa
Wydane: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2019
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1984
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!