Communicative Evaluation and Content Selection in Vulnerable School Contexts in Chile
This work addresses content evaluation from a communicative evaluation approach and has three objectives: 1) Uncover the content of communicative evaluation from the perspective of education actors involved, 2) Identify the role of participants in selecting content to be evaluated, and 3) Identify c...
Zapisane w:
Główni autorzy: | , |
---|---|
Format: | info:eu-repo/semantics/article |
Język: | spa |
Wydane: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2019
|
Hasła przedmiotowe: | |
Dostęp online: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1984 |
Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|