Empowering minority students: An analysis of the bilingual education debate

Empowering minority students: An analysis of the bilingual education debate

This paper argues that the nature of the bilingual education debate, represents a drama of societal self-definition. On one hand the commitment to preserve traditional power structures, and on the other, the desire to live up to theideals upon which the U.S.was founded. The latter implies the creati...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Cummins Ontario, Jim
التنسيق: Online
اللغة:eng
منشور في: Universidad Autónoma de Baja California 1989
الوصول للمادة أونلاين:https://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/article/view/441
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

https://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/article/view/441

مواد مشابهة