Bascopé Julio, M., & Caniguán Velarde, N. I. (2016). Incorporating traditional and local knowledge to science classrooms. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
Chicago Stili AlıntıBascopé Julio, Martín, ve Natalia Isabel Caniguán Velarde. Incorporating Traditional and Local Knowledge to Science Classrooms. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE), 2016.
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