Stincer Gómez, D., & Blum Grynberg, B. (2017). The Toulmin Model of Argumentation and Graduation Rates. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
Chicago Style aipamenaStincer Gómez, Dení, y Bertha Blum Grynberg. The Toulmin Model of Argumentation and Graduation Rates. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE), 2017.
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