Pellerin, M., & Paukner Nogués, F. I. (2015). Becoming Reflective and Inquiring Teachers: Collaborative Action Research for In-service Chilean Teachers. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
Citação norma ChicagoPellerin, Martine, e Fraño Ivo Paukner Nogués. Becoming Reflective and Inquiring Teachers: Collaborative Action Research for In-service Chilean Teachers. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE), 2015.
Citação norma MLAPellerin, Martine, e Fraño Ivo Paukner Nogués. Becoming Reflective and Inquiring Teachers: Collaborative Action Research for In-service Chilean Teachers. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE), 2015.