Relationships Among Student-body Composition, School Process, and Mathematics Achievement in Argentina’s High Schools
This is a study of the relationships between the student-body composition of the school, some characteristics of the scholastic process—culture and school climate—according to learners’ perceptions, and the mathematics achievement of students in the last year of high school in Argentina. The dat...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa eng |
Được phát hành: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2003
|
Truy cập trực tuyến: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/71 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|