Daura, F. T. (2015). Aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes del ciclo clínico de la carrera de Medicina. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
Chicago Style citaatDaura, Florencia Teresita. Aprendizaje Autorregulado Y Rendimiento Académico En Estudiantes Del Ciclo Clínico De La Carrera De Medicina. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE), 2015.
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