University Mentoring with the Support of a Digital Pen and Hypermedia Resources

This paper systematizes face-to-face tutoring experience and the use of technologies to make audio and written recordings of tutorial sessions with undergraduate, master’s and doctoral students available online. One hundred and three tutorial sessions with 26 students and a single tutor are analyzed...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Aguilar Tamayo, Manuel Francisco
Định dạng: info:eu-repo/semantics/article
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2014
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/426
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!