Concepciones de los profesores de secundaria sobre enseñar y aprender Historia con TIC
El artículo presenta un estudio relacionado con los profesores de secundaria y sus concepciones sobre enseñanza y aprendizaje de la historia mediante el uso de TIC. Asumimos las concepciones de los docentes como conocimiento explícito y contextual sobre las teorías y principios que caracterizan buen...
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | info:eu-repo/semantics/article |
| 言語: | spa |
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REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2015
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| オンライン･アクセス: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/608 |
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