Quasi-Experimental Design to Analysis Critical Thought in Secondary

Quasi-Experimental Design to Analysis Critical Thought in Secondary

Given the concern about levels of reading comprehension among teenagers and the growing influence of external models in their processes of building an identity, we propose that training teenagers to read literature in a critical manner can help make the process of building an identity more active, r...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Martínez León, Patricia, Ballester Roca, Josep, Ibarra Rius, Noelia
Μορφή: info:eu-repo/semantics/article
Γλώσσα:spa
Έκδοση: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2018
Θέματα:
Critical reading
literary analysis
identity.
Lectura crítica
análisis literario
identidad.
Διαθέσιμο Online:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1705
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια