Perceived Support, Resilience, Goals, and Self-Regulated Learning in High School Students

Perceived Support, Resilience, Goals, and Self-Regulated Learning in High School Students

Self-regulated learning is an important variable in academic success. Protective factors may help adolescents exhibit self-regulated learning in high school. The objective of this study was to evaluate, in a structural equation model, the role played by perceived social and academic support, resilie...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Gaxiola Romero, José Concepción, González Lugo, Sandybell
বিন্যাস: info:eu-repo/semantics/article
ভাষা:spa
প্রকাশিত: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2019
বিষয়গুলি:
Learning methods
high school students
student adjustment.
Estrategias de aprendizaje
bachillerato
adaptación del estudiante.
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1983
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

আন্তর্জাল

https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1983

অনুরূপ উপাদানগুলি