Gutiérrez, M. F., & Martínez Fernández, L. (2020). Teachers’ Social Representations Concerning the Inclusion of Students with Disabilities. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
Chicago Style aipamenaGutiérrez, Mario Fernando, y Liliana Martínez Fernández. Teachers’ Social Representations Concerning the Inclusion of Students With Disabilities. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE), 2020.
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