Rodríguez Rojas, P. d. l. C., & Navarrete Rojas, C. A. (2020). Influence of Teachers’ Deep Knowledge about Fractions on the Students’ Learning in 4th grade. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
Chicago-стиль цитированияRodríguez Rojas, Palmenia de la Cruz, y Carlos Arturo Navarrete Rojas. Influence of Teachers’ Deep Knowledge About Fractions On the Students’ Learning in 4th Grade. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE), 2020.
MLA-цитированиеRodríguez Rojas, Palmenia de la Cruz, y Carlos Arturo Navarrete Rojas. Influence of Teachers’ Deep Knowledge About Fractions On the Students’ Learning in 4th Grade. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE), 2020.
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