Art Installations as a Methodological Tool in Preschool Education: A Case Study

Art Installations as a Methodological Tool in Preschool Education: A Case Study

This article presents a case study on school art installations as a methodological tool for the 0 to 3-year-old cycle. The study was conducted in two municipal nursery schools in Vitoria-Gasteiz (Spain) and consisted in examining their experiences and comparing them with the proposals of Javier Abad...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Gómez-Pintado, Ainhoa, Zuazagoitia Rey-Baltar, Ana, Vizcarra Morales, Maria Teresa
বিন্যাস: info:eu-repo/semantics/article
ভাষা:spa
প্রকাশিত: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2020
বিষয়গুলি:
Educational innovation
teacher training
preschool education.
Innovación educacional
formación de profesores
educación de la primera infancia.
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/2678
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি