Intención emprendedora en alumnos universitarios que cuentan con apoyo de incubadora universitaria
México impulsa el emprendimiento empresarial o de negocios para la generación de empleos y desarrollo económico. Parte de este trabajo recae en las instituciones de educación superior que se dieron a la tarea de promover y desarrollar habilidades emprendedoras en los alumnos, integrando unidades de...
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Foilsithe: |
Universidad Autónoma de Baja California
2022
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Ábhair: | |
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Clibeanna: |
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repositorioinstitucional-20.500.12930-88082023-05-14T18:12:47Z Intención emprendedora en alumnos universitarios que cuentan con apoyo de incubadora universitaria Razo Pelatos, Sergio Ramses López Torres, Virginia Guadalupe Administración ||Tesis y disertaciones académicas||Emprendedores HB615 R39 2020 México impulsa el emprendimiento empresarial o de negocios para la generación de empleos y desarrollo económico. Parte de este trabajo recae en las instituciones de educación superior que se dieron a la tarea de promover y desarrollar habilidades emprendedoras en los alumnos, integrando unidades de aprendizaje especializadas en mapas curriculares y creando incubadoras universitarias institucionales. Pero son pocas las incubadoras exitosas en el mundo y México no es la excepción, las universidades no están dando los resultados esperados. Se realizo una prueba piloto con una muestra de 52 alumnos de la Universidad Autónoma de Baja California y un instrumento de medición de intención emprendedora que se basa en la teoría del comportamiento planeado de Azjen de 1991, agregando las dos dimensiones antes mencionadas. 2022-05-12T23:15:29Z 2022-05-12T23:15:29Z 2020 https://hdl.handle.net/20.500.12930/8808 spa https://drive.google.com/file/d/10OVeu78J-CdKWs1vtDXX5wasd-9Z67Pg/view?usp=sharing openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4 208 p. : il. pdf application/pdf Ensenada, Baja California Universidad Autónoma de Baja California |
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México impulsa el emprendimiento empresarial o de negocios para la generación de empleos y desarrollo económico. Parte de este trabajo recae en las instituciones de educación superior que se dieron a la tarea de promover y desarrollar habilidades emprendedoras en los alumnos, integrando unidades de aprendizaje especializadas en mapas curriculares y creando incubadoras universitarias institucionales. Pero son pocas las incubadoras exitosas en el mundo y México no es la excepción, las universidades no están dando los resultados esperados. Se realizo una prueba piloto con una muestra de 52 alumnos de la Universidad Autónoma de Baja California y un instrumento de medición de intención emprendedora que se basa en la teoría del comportamiento planeado de Azjen de 1991, agregando las dos dimensiones antes mencionadas. |
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