La recontextualización de la política de educación inclusiva: un estudio de caso etnográfico en una escuela primaria indígena

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Solis Del Moral, Sharon Stephanie
Autres auteurs:	Tinajero Villavicencio, María Guadalupe.
Langue:	spa
Publié:	Universidad Autónoma de Baja California 2022
Sujets:	Educación\|\|Tesis y disertaciones académicas\|\|Educación inclusiva\|\|México LC1203.M6 S65 2020
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.12930/8839
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