Desarrollo y valídacion de una prueba para el diagnóstico cognitivo de los aprendizajes del inglés en educación secundaria
Shranjeno v:
Glavni avtor: | |
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Drugi avtorji: | |
Jezik: | spa |
Izdano: |
Universidad Autónoma de Baja California Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo.
2022
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Teme: | |
Online dostop: | https://hdl.handle.net/20.500.12930/9109 |
Oznake: |
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