Coexistence in Schools: Adaptation and Validation of a Mexican Instrument in Chile

por Valdes Morales, Rene Alonzo, López Leiva, Verónica Alejandra, Chaparro Caso-López, Alicia Alelí
Publicado 2018

Coexistence in Schools: Adaptation and Validation of a Mexican Instrument in Chile

por Valdes Morales, Rene Alonzo, López Leiva, Verónica Alejandra, Chaparro Caso-López, Alicia Alelí
Publicado 2018

Caracterización de las prácticas de atención a la diversidad en escuelas secundarias de Baja California :

por Santiago García, Angélica
Publicado 2021

Escuelas secundarias resilientes :

por Gutiérrez Ruiz, Genoveva
Publicado 2021

Opinión de los estudiantes de secundaria sobre la competencia docente en la gestión del clima del aula

por Rosas Ruvalcaba, Karla Yanely
Publicado 2021

Desarrollo y evidencias de validez de una rúbrica para la autoevaluación de prácticas escolares en escuelas secundarias

por Gómez Gloria, Jennifer
Publicado 2021

Metodologías de enseñanza que los docentes utilizan en escuelas secundarias de alto y bajo residuo en Baja California :

por Chequer Guijarro, Elvia Clara
Publicado 2021

Guiar mi enseñanza hacia la mejora :

por Gutiérrez Anguiano, Nancy Noemi
Publicado 2021

Calidad de las interacciones docente-estudiante en aulas de secundaria de Baja California

por Vargas Ceseña, Amy Nayeli
Publicado 2021

Aplicación de una rúbrica de autoevaluación de prácticas escolares en secundarias de Baja California

por Castillo Jacuinde, Mario
Publicado 2021

Caracterización del servicio social profesional de la UABC con base en la opinión del estudiante

por Medrano Gallegos, Viviana
Publicado 2021

Desarrollo de un instrumento para la evaluación del desempeño docente con base en la opinión de los estudiantes de educación secundaria

por Arregui Eaton, Irma Gloria
Publicado 2021