Family and academic performance: identifying high school student profiles

por Chaparro Caso López, Alicia Aleli, González Barbera, Coral, Caso Niebla, Joaquín
Publicado em 2016

Co-teaching: teachers’ conceptions and practices in a School of Education in Peru

por Suárez-Diaz, Guadalupe
Publicado em 2016

Latent beliefs of Spanish emeritus faculty: characteristics of good practice

por Mendioroz Lacambra, Ana, Fiz Poveda, Reyes
Publicado em 2016

The Psychometric Properties of an Instrument to Support the Process of University Professor Assessment

por Márquez Ibarra, Lorena, Madueño Serrano, María Luisa
Publicado em 2016

Las representaciones sociales sobre Derechos Humanos en niños de primaria

por Flores Martínez, Germán, Jiménez Vásquez, Mariela Sonia
Publicado em 2015

El proceso de Bolonia y la (re)organización de la universidad-mercado: diálogo con Josep M. Blanch

por Viegas, Moacir Fernando, Bianchetti, Lucídio
Publicado em 2014

La percepción de la utilidad de la tecnología conforma su uso para enseñar y aprender

por Badia, Antoni, Chumpitaz Campos, Lucrecia, Vargas D'Uniam, Jessica, Suárez Díaz, Guadalupe
Publicado em 2016

‘The Like Factor’ in Teacher Training: an Emerging Affective Phenomenon

por Andrade Neta, Nair Floresta
Publicado em 2016

El desarrollo educativo en las ciudades españolas: el protagonismo de los ayuntamientos

por Muñoz Moreno, José Luis, Gairín Sallán, Joaquín
Publicado em 2016

Learning, Inclusion and Social Justice in Multicultural Educational Environments

por Jiménez Vargas, Felipe, Lalueza Sazatornil, Jose Luis, Fardella Cisternas, Carla
Publicado em 2017

Personal Ties in the Writing of a Doctoral Dissertation

por Colombo, Laura
Publicado em 2014

Instructional and distributed leadership in virtual communication spaces in post-compulsory secondary education

por Gallego-Arrufat, María-Jesús, Gutiérrez-Santiuste, Elba
Publicado em 2014

Spanish Educational Programs and Measures for Achieving European Objectives

por Martínez Seijo, María Luz, Torrego Seijo, Juan Carlos
Publicado em 2014

Validation of an Instrument to Assess Self-Perception of Critical Thinking in Students of Medicine

por Olivares Olivares, Silvia Lizett, López Cabrera, Mildred Vanessa
Publicado em 2017

Mathematical Anxiety in Secondary Education in Costa Rica

por Agüero Calvo, Evelyn, Meza Cascante, Luis Gerardo, Suárez Valdés-Ayala, Zuleyka, Schmidt Quesada, Sandra
Publicado em 2017

Computer Education: Nature and Perspectives of an Interdiscipline

por Chiappe, Andrés, Sánchez, Jorge O.
Publicado em 2014

Accreditation of Institutional Management in Chilean Universities

por Rojas Ríos, Maria Jacqueline, López Stefoni, Daniel Asdrubal
Publicado em 2016

Socioeconomic and Financial Literacy in 21st Century Mexican Adolescents

por Diez-Martínez Day, Evelyn
Publicado em 2016

A Descriptive Analysis of University Administration in Ecuador from the Perspective of Legislative Change

por Ganga Contreras, Francisco Anibal, Maluk Uriguen, Silvia Amir
Publicado em 2017

Cómo enseñar a las nuevas generaciones digitales

por Chávez Arcega, Marco Antonio
Publicado em 2015