Students’ Opinions Regarding the Use of Online Didactic Support in a University Course

بواسطة Organista Sandoval, Javier, Backhoff Escudero, Eduardo
منشور في 2002

The Level of Difficulty and Discrimination Power of the Basic Knowledge and Skills Examination (EXHCOBA).

بواسطة Backhoff Escudero, Eduardo, Larrazolo Reyna, Norma, Rosas Morales, Martín
منشور في 2000

Differential Weighting of Items to Improve University Admission Test Validity

بواسطة Backhoff Escudero, Eduardo, Tirado Segura, Felipe, Larrazolo Reyna, Norma
منشور في 2001

Translation and Adaptation of Tests: Lessons Learned and Recommendations for Countries Participating in timss, pisa and other International Comparisons

بواسطة Solano-Flores, Guillermo, Contreras Niño, Luis Ángel, Backhoff Escudero, Eduardo
منشور في 2006

Reading Comprehension and Math Skills of Students in Basic Education in Mexico: 2000-2005

بواسطة Backhoff Escudero, Eduardo, Sánchez Moguel, Andrés Eduardo, Peón Zapata, Margarita María, Andrade Muñoz, Edgar Ignacio
منشور في 2010

Metodología para analizar la estructura interna de un generador automático de reactivos

بواسطة Ferreyra Martínez, María Fabiana
منشور في 2021

Evidencias de validez de criterio concurrente del examen programa de desarrollo integral de la persona (PRODIP-R)

بواسطة López Contreras, María del Rayo
منشور في 2021

Evidencias de validez de contenido de un generador automático de ítems

بواسطة Sánchez Alvarez, Citlalli
منشور في 2021