Educating in the northern border of Chile: Cultural heritage challenging social exclusion

Educating in the northern border of Chile: Cultural heritage challenging social exclusion

The objective of this article is to understand the context of social exclusion faced by children of migrant families residing in Chile, as well as the use of intangible cultural heritage that they use in school spaces to advance towards social inclusion. From a qualitative methodology, the sample wa...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Marín-Alaniz, Jair
פורמט: Online
שפה:spa
eng
יצא לאור: Universidad Autónoma de Baja California 2018
גישה מקוונת:https://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/article/view/715
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!
צריך להיות מחובר מראש

פריטים דומים