Teacher training as a social movement for education in the triple border

The article describes the Pedagogía de Frontera movement, which provides continuing education for teachers and the school community in the municipal network of Foz de Iguaçu, as some schools have a large number of children of other nationalities, mainly Hispanic-Americans. Teachers from Unila, Unioe...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Flores, Olga Viviana, Pessini, Marcia P, Tallei, Jorgelina Ivana
Format: Online
Język:spa
eng
Wydane: Universidad Autónoma de Baja California 2021
Dostęp online:https://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/article/view/978
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!