Training the novice teacher in the Pedagogy Department of Education of the University of the Andes, Tachira

Training the novice teacher in the Pedagogy Department of Education of the University of the Andes, Tachira

This article presents the results of a case study whose objective was to describe the process of training first-year college teachers. The information was collected through in-depth interviews. In the context investigated, the novice teachers do not get enough institutional support in their new jobs...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Vivas de Chacón, Mireya, Becerra Torres, Gladys, Díaz Herrera, Dámaris
التنسيق: Online
اللغة:spa
eng
منشور في: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2005
الوصول للمادة أونلاين:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/113
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/113

مواد مشابهة