Teachers’ Beliefs about Family Involvement in Education

This study aimed to understand the beliefs of teachers that hinder parent involvement in the education of their children at elementary school level. Twenty teachers were chosen from two schools of low socioeconomic status and low parent involvement in a state in northwestern Mexico. The teachers too...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Valdés, Ángel Alberto, Sánchez Escobedo, Pedro Antonio
التنسيق: Online
اللغة:spa
منشور في: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2016
الوصول للمادة أونلاين:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1174
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!