Initial Education for Immigrants’ Children in Spain’s “Welcoming Schools”
This article describes the initial training received by immigrants’ children arriving in Spanish schools. It also shows the reality they encounter during their first months of schooling. These students have three hallmarks: ignorance of the Spanish language or a low level of understanding; curricula...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Quicios García, María del Pilar, Miranda Vizuete, Isabel |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa eng |
প্রকাশিত: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2005
|
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/131 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Multilingualism and the education of minority children
অনুযায়ী: Skutnabb-Kangas, Tove
প্রকাশিত: (1989) -
Multilingualism and the education of minority children
অনুযায়ী: Skutnabb-Kangas, Tove
প্রকাশিত: (1989) -
Attitude towards School Science in Primary Education in Spain
অনুযায়ী: Fernández Cézar, Raquel, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017) -
Attitude towards School Science in Primary Education in Spain
অনুযায়ী: Fernández Cézar, Raquel, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017) -
Video Game Narratives: A “Walk-Through” of Children’s Popular Culture And Formal Education
অনুযায়ী: Martínez Borda, Rut, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)