Initial Education for Immigrants’ Children in Spain’s “Welcoming Schools”
This article describes the initial training received by immigrants’ children arriving in Spanish schools. It also shows the reality they encounter during their first months of schooling. These students have three hallmarks: ignorance of the Spanish language or a low level of understanding; curricula...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Quicios García, María del Pilar, Miranda Vizuete, Isabel |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa eng |
Được phát hành: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2005
|
Truy cập trực tuyến: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/131 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Multilingualism and the education of minority children
Bằng: Skutnabb-Kangas, Tove
Được phát hành: (1989) -
Multilingualism and the education of minority children
Bằng: Skutnabb-Kangas, Tove
Được phát hành: (1989) -
Attitude towards School Science in Primary Education in Spain
Bằng: Fernández Cézar, Raquel, et al.
Được phát hành: (2017) -
Attitude towards School Science in Primary Education in Spain
Bằng: Fernández Cézar, Raquel, et al.
Được phát hành: (2017) -
Video Game Narratives: A “Walk-Through” of Children’s Popular Culture And Formal Education
Bằng: Martínez Borda, Rut, et al.
Được phát hành: (2008)