Initial Education for Immigrants’ Children in Spain’s “Welcoming Schools”

Initial Education for Immigrants’ Children in Spain’s “Welcoming Schools”

This article describes the initial training received by immigrants’ children arriving in Spanish schools. It also shows the reality they encounter during their first months of schooling. These students have three hallmarks: ignorance of the Spanish language or a low level of understanding; curricula...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Quicios García, María del Pilar, Miranda Vizuete, Isabel
التنسيق: Online
اللغة:spa
eng
منشور في: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2005
الوصول للمادة أونلاين:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/131
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة