Urquidi Martin, A. C., Calabor Prieto, M. S., & Tamarit Aznar, C. (2019). Virtual Learning Environments: Extending the Technology Acceptance Model. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
Παραπομπή Chicago StyleUrquidi Martin, Ana Cristina, María Sol Calabor Prieto, και Carmen Tamarit Aznar. Virtual Learning Environments: Extending the Technology Acceptance Model. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE), 2019.
Παραπομπή MLAUrquidi Martin, Ana Cristina, María Sol Calabor Prieto, και Carmen Tamarit Aznar. Virtual Learning Environments: Extending the Technology Acceptance Model. REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE), 2019.
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