Social inequality and perceptions of quality in Argentina’s urban educational offer

Social inequality and perceptions of quality in Argentina’s urban educational offer

This paper is an attempt to offer a diagnosis of the magnitude and characteristics of educational segmentation, through social inequality in access to educational resources in both public and private education. It shows how children and adolescents in the same educational level have unequal acce...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Tuñón, Ianina, Halperin, Verónica
التنسيق: Online
اللغة:spa
منشور في: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2010
الوصول للمادة أونلاين:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/262
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة