Social inequality and perceptions of quality in Argentina’s urban educational offer

Social inequality and perceptions of quality in Argentina’s urban educational offer

This paper is an attempt to offer a diagnosis of the magnitude and characteristics of educational segmentation, through social inequality in access to educational resources in both public and private education. It shows how children and adolescents in the same educational level have unequal acce...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Tuñón, Ianina, Halperin, Verónica
Định dạng: Online
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2010
Truy cập trực tuyến:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/262
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự