Lexical Access and Reading Comprehension: A Study with University Students

Lexical Access and Reading Comprehension: A Study with University Students

Poor automatization of lexical access results in poor performance in reading comprehension (Perfetti, 1985 and 1991). This study relates the performance of 84 undergraduate students in word recognition and reading comprehension skills. Three items of a standardized test were given to the student...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Autores principales: Fajardo Hoyos, Adriana, Hernández Jaramillo, Janeth, González Sierra, Ángela
פורמט: Online
שפה:spa
יצא לאור: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2012
גישה מקוונת:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/305
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים