A Reflection on University Teaching Practice from the Perspective of Discursive Strategies
This paper aims to promote teacher reflection on the use of discursive strategies. Four biology professors participated in the study; content analysis was used to categorize each professor’s reflection on his or her teaching practice. First, we found it necessary for the four teachers to underst...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2013
|
Truy cập trực tuyến: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/332 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|