Parental Beliefs and Practices Surrounding the Development of Emergent Literacy

Parental Beliefs and Practices Surrounding the Development of Emergent Literacy

This study describes family beliefs and practices surrounding early literacy in households from disadvantaged backgrounds and involved 79 families of children aged between 1.5 and 5 years of age from six educational facilities in two regions in southern Chile. Participants answered a questionnaire t...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Muñoz, Carla, Frez-Aróstica, Nicole
Format: Online
Język:spa
Wydane: Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo 2021
Dostęp online:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/3455
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

https://redie.uabc.mx/redie/article/view/3455

Podobne zapisy