Socio-Affective Word Production by Early Childhood Educators: Lexical Densities, Clusters, and Predictors

Socio-Affective Word Production by Early Childhood Educators: Lexical Densities, Clusters, and Predictors

This article presents a quantitative characterization of the language of early childhood educators, with the goal of identifying their lexical preferences and typical uses in the socio-affective domain. In this cross-sectional, descriptive study, 20 participants were selected by convenience sampling...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Lería Dulčić , Francisco José, Acosta Peña, Roxana Nora, Sasso Orellana, Patricia Ester
التنسيق: Online
اللغة:eng
منشور في: Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo 2021
الوصول للمادة أونلاين:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/4168
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

https://redie.uabc.mx/redie/article/view/4168

مواد مشابهة