Rethinking Educational Management of Schools in a Mapuche Context

Rethinking Educational Management of Schools in a Mapuche Context

This study seeks to identify Mapuche educational procedures and knowledge with the goal of contextualizing the educational management of schools in indigenous territories in central-southern Chile. A qualitative methodology was employed, involving 28 local stakeholders through talks, semistructured...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Autores principales: Torres Cuevas, Héctor, Quilaqueo Rapimán, Daniel, Baronnet, Bruno, Muñoz Troncoso, Gerardo
פורמט: Online
שפה:spa
יצא לאור: Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo 2024
גישה מקוונת:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/5528
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!
צריך להיות מחובר מראש

פריטים דומים