Variables that Discriminate Students with or without Outstanding Intellectual Aptitudes

Variables that Discriminate Students with or without Outstanding Intellectual Aptitudes

A comparative study, using a quantitative methodology, was conducted with the aim of determining the cognitive and psychosocial variables that differentiate a group of high school students with outstanding intellectual aptitudes from another with average aptitudes. 220 students participated; 64 were...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Autores principales: Valdés Cuervo, Angel Alberto, Vera Noriega, José Ángel, Carlos Martínez, Ernesto Alonso
פורמט: Online
שפה:spa
יצא לאור: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2013
גישה מקוונת:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/562
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים