Cordero Arroyo, G. (2022). La retroalimentación dialógica como proceso constitutivo de la práctica docente. Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo.
Chicago Style citaatCordero Arroyo, Graciela. La Retroalimentación Dialógica Como Proceso Constitutivo De La Práctica Docente. Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, 2022.
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