Modelo explicativo del rendimiento académico de los estudiantes que aspiran a ingresar a la UABC

Modelo explicativo del rendimiento académico de los estudiantes que aspiran a ingresar a la UABC

El objetivo de esta investigación fue proponer y someter a prueba un modelo explicativo del rendimiento académico en estudiantes de educación superior en Baja California, México. Para ello, se utilizaron los resultados del Exani-II aplicado como parte del

Guardado en:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	García Arizmendi, Violeta
Andre forfattere:	Caso Niebla, Joaquín
Sprog:	spa
Udgivet:	2021
Fag:	Educación Tesis y disertaciones académicas Rendimiento académico LB1131 G37 2017
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Modelo explicativo de rendimiento académico en español de estudiantes de secundaria
af: Díaz López, Karla María
Udgivet: (2021)

Aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes del ciclo clínico de la carrera de Medicina
af: Daura, Florencia Teresita
Udgivet: (2015)

Innovación docente con One Minute Paper: ¿afecta al rendimiento académico?
af: Vivel-Bua, Milagros, et al.
Udgivet: (2015)

Factores determinantes del rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de educación secundaria en Baja California
af: López Ortega, Mónica
Udgivet: (2021)

Relación entre la calidad de sueño y el rendimiento académico de los estudiantes de 3ro. a 8vo. semestre de la carrera de Licenciado en Enfermería de la UABC, Campus Mexicali, en el ciclo 2016-1
af: Saucillo Vela, Brandón
Udgivet: (2021)

Scholarship Holders and Academic Performance at a Peruvian University
af: Salinas Oviedo, Diana Alicia, et al.
Udgivet: (2018)

Perfil de aspirantes aceptados y no aceptados a la Universidad Autónoma de Baja California y su relación con el examen de habilidades y conocimientos básicos (EXHCOBA)
af: Mercado Varela, Martín Alonso
Udgivet: (2021)

El entorno familiar y el acompañamiento docente: detonantes del rendimiento escolar
af: Way Mendoza, Martha María
Udgivet: (2021)

A Study on Academic Achievement in Mathematics
af: Mello Román, Jorge Daniel, et al.
Udgivet: (2019)

Perceived Motivational Climate in Sport and Academic Factors in University Students from Granada
af: Chacón Cuberos, Ramón, et al.
Udgivet: (2018)

Estudio sobre metodología del desempeño laboral en institución de educación pública de nivel superior
af: García Yañez. Diana Iveth
Udgivet: (2021)

Motivación, autoeficacia, estilo atribucional y rendimiento escolar de estudiantes de bachillerato
af: Becerra-González, Cruz Edgardo, et al.
Udgivet: (2015)

An Instrument to Determine the Types of Assessment Used by members of Faculty
af: De la Orden Hoz, Arturo, et al.
Udgivet: (2016)

Relationship between Academic Performance, Spatial Competence, Learning Styles and Attrition
af: Noriega Biggio, Marianela, et al.
Udgivet: (2013)

Focused Psychoanalytic Psychotherapy, Academic Implications in University Students. The ESPORA Model
af: Blum Grynberg, Bertha, et al.
Udgivet: (2020)

Academic Performance and Artistic Practice Extracurricular in High School Student
af: Montoya Becerril, Griselda, et al.
Udgivet: (2019)

Qué hace y comó concibe su trabajo el arquitecto académico: una exploración a partir del estudio del personal académico de una Universidad Pública Estatal
af: Pinto, Rosalba
Udgivet: (2021)

Cambios en metodologías docentes y de evaluación: ¿mejoran el rendimiento del alumnado universitario?
af: García-Merino, José Domingo, et al.
Udgivet: (2016)

Factores escolares que influyen en el rendimiento académico de estudiantes de tercer año de secundaria con niveles socioeconómicos bajos /
af: Soto Rodríguez, Ana María.
Udgivet: (2021)

Los peligros de la investigación multidisciplinaria en estudios fronterizos. Un dilema profesional para los académicos “generalistas”
af: R. Stoddard, Ellwyn
Udgivet: (1983)

Democratic Functioning and PBL: Determining Factors for Inclusion and Academic Achievement
af: Arguiñano Madrazo, Andoni, et al.
Udgivet: (2018)

Memoria de trabajo y rendimiento académico en estudiantes universitarios :
af: Jiménez Higuera, Brianda Elizeth
Udgivet: (2021)

Géneros discursivos, identidades y prácticas letradas en la escritura de estudiantes de las licenciaturas en Física y enseñanza de lenguas
af: García Verdugo, Lorvic Irlanda
Udgivet: (2021)

Impacto de las redes sociales en los adolescentes de tercer grado de la seculdaria # 4 Jesús Reyes Heroles
af: Valenzuela Cota, Chyntia Isela
Udgivet: (2021)

Modelo STEM+A para la enseñanza aprendizaje de estudiantes de ingeniería de UABC
af: Domínguez Osuna, Patricia Mariela
Udgivet: (2021)

Salud mental, perfil de personalidad y rendimiento académico en estudiantes universitarios
af: Quiroz Paez, Fabiola Betzabeth
Udgivet: (2022)

Efectos del modelo preventivo de riesgos psicosociales Chimalli en el rendimiento académico en estudiantes de escuela secundaria /
af: Contreras Zárate, Aída Rafaela
Udgivet: (2022)

Análisis del usos de citas y referencias del formato de la APA y su relación con el plagio académico en estudiantes universitarios de la Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Ciencias Humanas
af: López Camarena, Beatriz Esther
Udgivet: (2021)

Autopercepción del rendimiento académico en estudiantes transnacionales de la región Tijuana-San Diego
af: Osuna García, José Candelario
Udgivet: (2021)

Temas de salud y logro académico en escuelas secundarias de Baja California
af: Cantú González, Valeria
Udgivet: (2021)

La participación ciudadana en línea de los estudiantes de la UABC /
af: Salgado Arriaga, José Manuel.
Udgivet: (2021)

Aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes del ciclo clínico de la carrera de Medicina
af: Daura, Florencia Teresita
Udgivet: (2015)

Family and academic performance: identifying high school student profiles
af: Chaparro Caso López, Alicia Aleli, et al.
Udgivet: (2016)

Innovación docente con One Minute Paper: ¿afecta al rendimiento académico?
af: Vivel-Bua, Milagros, et al.
Udgivet: (2015)

Dynamics model for the thermal performance from a lyophilization process, based on a complete transfer functions matrix
af: Rodríguez- Ibarra, Maria Elizabeth, et al.
Udgivet: (2020)

Caracterización del servicio social profesional de la UABC con base en la opinión del estudiante
af: Medrano Gallegos, Viviana
Udgivet: (2021)

Formación para la participación ciudadana de los estudiantes de la UABC en un período de transición democrática /
af: Reyes Ramírez, Martha Aurora
Udgivet: (2021)

Caracterización del proceso de adopción tecnológica en estudiantes usuarios de ambientes virtuales de aprendizaje: moodle@ulas.uabc
af: Reyes Robinson, Sergio Alberto
Udgivet: (2021)

Definición de tipos y niveles de uso tecnológico en estudiantes de recién ingreso a la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales (FCAyS) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) /
af: Henríquez Ritchie, Patricio Sebastián
Udgivet: (2022)

Adaptación del modelo de factores explicativos para el éxito competitivo en las pymes, para las tecnologías de la información
af: Saldivar González, Sandra Julieta
Udgivet: (2021)

Síguenos en:

@UABCInstitucional

@GacetaUABC

UABC_Oficial

@GacetaUABC

Avenida Álvaro Obregón sin número, Colonia Nueva

Mexicali, Baja California, México. C.P. 21100

Tel: +52 686 551 82 00

cienciaabierta@uabc.edu.mx

Última modificación: Marzo - 2024 www.uabc.mx