Language teacher´s academic literacy: a comparative study in three mexican universities

This thesis forms a part of a research project that holds as purpose describing the development of literacy of teacher-researchers in the field of language teaching in three Mexican universities through their narratives. The research project is part of

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Flores Osuna, Karina
Kolejni autorzy: Jitka, Crhová
Język:spa
Wydane: Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Idiomas 2021
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!