Language teacher´s academic literacy: a comparative study in three mexican universities

This thesis forms a part of a research project that holds as purpose describing the development of literacy of teacher-researchers in the field of language teaching in three Mexican universities through their narratives. The research project is part of

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Flores Osuna, Karina
Tác giả khác: Jitka, Crhová
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Idiomas 2021
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!