Explanatory Resources on Energy in High School Physics Classes: A Case Study
This paper examines and reflects on the explanatory resources that are used in high school physics classes for studying the topic of energy. Explanatory resources are a means of constructing and negotiating meaning. The research is an instrumental case study focusing on four years of high school phy...
שמור ב:
מחבר ראשי: | Domínguez, María Alejandra |
---|---|
פורמט: | info:eu-repo/semantics/article |
שפה: | spa |
יצא לאור: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2013
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/449 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Explanatory Resources on Energy in High School Physics Classes: A Case Study
מאת: Domínguez, María Alejandra
יצא לאור: (2013) -
Physics Teacher Training in Chile: Reality and Challenges
מאת: Hernández Silva, Carla, et al.
יצא לאור: (2020) -
What do Pre-Service Teachers Think about the Ability and Confidence Needed to Teach Maths? Some Proposals for Initial Training
מאת: Alsina, Ángel, et al.
יצא לאור: (2019) -
Inferential and Critical Thinking Skills in Elementary Students
מאת: Antonio Cañongo, Anayanzin, et al.
יצא לאור: (2020) -
The 5000 most frequent words in the official textbooks of mexican basic education
מאת: Varela Barraza, Julio Agustín, et al.
יצא לאור: (2013)