How do Teachers in Training Review their texts?

How do Teachers in Training Review their texts?

In this article, is presented an investigation of writing cognitive process in teaching students from Granada University, following Hayes’ model (1996). This is a qualitative investigation, known as a multiple case study. Cognitive interviews are used in order to collect data and content analysis is...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: García, Antonio, Gallego Ortega, José Luis, Rodríguez Fuentes, Antonio
Format: info:eu-repo/semantics/article
Język:spa
Wydane: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2015
Hasła przedmiotowe:
Revision
written composition
college students.
Revisión
composición escrita
estudiantes universitarios.
Dostęp online:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/492
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy