Variables that Discriminate Students with or without Outstanding Intellectual Aptitudes

Variables that Discriminate Students with or without Outstanding Intellectual Aptitudes

A comparative study, using a quantitative methodology, was conducted with the aim of determining the cognitive and psychosocial variables that differentiate a group of high school students with outstanding intellectual aptitudes from another with average aptitudes. 220 students participated; 64 were...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Valdés Cuervo, Angel Alberto, Vera Noriega, José Ángel, Carlos Martínez, Ernesto Alonso
Format: info:eu-repo/semantics/article
Język:spa
Wydane: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2013
Hasła przedmiotowe:
Outstanding student
Mintellectual abilities
Measurement.
Estudiante sobresaliente
Habilidades intelectuales
Medición.
Dostęp online:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/562
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/562

Podobne zapisy