Grounded Theory and Atlas.ti: Methodological Resources for Educational Research
The research-based practices in education have experienced a lot of changes, specially in the analysis procedures. These changes have been motivated by the irruption of the Grounded Theory in the research-based practice, but also due to the presence of specific softwares for qualitative analysis of...
שמור ב:
מחבר ראשי: | San Martín Cantero, Daniel |
---|---|
פורמט: | info:eu-repo/semantics/article |
שפה: | spa |
יצא לאור: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2014
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/727 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Grounded Theory and Atlas.ti: Methodological Resources for Educational Research
מאת: San Martín Cantero, Daniel
יצא לאור: (2014) -
Theory of Academic Capitalism in Higher Education Studies
מאת: Brunner, José Joaquín, et al.
יצא לאור: (2019) -
Rethinking the democracy’s deepening: Ideals, concepts and analytical challenges
מאת: Monsiváis Carrillo, Alejandro
יצא לאור: (2013) -
Characterization of the Attitudes of Undergraduate Mathematics Students towards Numerical Methods
מאת: Montero, Yolanda Haydeé, et al.
יצא לאור: (2014) -
Conflict factors in cooperation for shared watersheds: Rio Hondo case (Mexico-Guatemala- Belize)
מאת: Olvera Alarcón, David Nemesio, et al.
יצא לאור: (2011)