Grounded Theory and Atlas.ti: Methodological Resources for Educational Research
The research-based practices in education have experienced a lot of changes, specially in the analysis procedures. These changes have been motivated by the irruption of the Grounded Theory in the research-based practice, but also due to the presence of specific softwares for qualitative analysis of...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | San Martín Cantero, Daniel |
---|---|
Định dạng: | info:eu-repo/semantics/article |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2014
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/727 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Grounded Theory and Atlas.ti: Methodological Resources for Educational Research
Bằng: San Martín Cantero, Daniel
Được phát hành: (2014) -
Theory of Academic Capitalism in Higher Education Studies
Bằng: Brunner, José Joaquín, et al.
Được phát hành: (2019) -
Rethinking the democracy’s deepening: Ideals, concepts and analytical challenges
Bằng: Monsiváis Carrillo, Alejandro
Được phát hành: (2013) -
Characterization of the Attitudes of Undergraduate Mathematics Students towards Numerical Methods
Bằng: Montero, Yolanda Haydeé, et al.
Được phát hành: (2014) -
Conflict factors in cooperation for shared watersheds: Rio Hondo case (Mexico-Guatemala- Belize)
Bằng: Olvera Alarcón, David Nemesio, et al.
Được phát hành: (2011)