La formación docente universitaria: claves formativas de universidades españolas

Este artículo presenta un análisis de la formación docente universitaria a fin de ofrecer un diagnóstico para la mejora de las acciones en marcha. Contribuye al debate respecto a la formación del profesorado universitario al recoger en clave comparativa aspectos como las diferentes temáticas de form...

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Julkaistu:	REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2016
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spelling	repositorioinstitucional-20.500.12930-62202023-05-09T15:04:44Z La formación docente universitaria: claves formativas de universidades españolas Amber Montes, Diana Suárez, Cecilia Inés Educación superior Personal docente Formación superior Educación permanente Este artículo presenta un análisis de la formación docente universitaria a fin de ofrecer un diagnóstico para la mejora de las acciones en marcha. Contribuye al debate respecto a la formación del profesorado universitario al recoger en clave comparativa aspectos como las diferentes temáticas de formación, los destinatarios de la misma y sus relaciones. Utilizando una metodología exploratoria, descriptiva y cuantitativa, apoyada en el análisis de contenido, se analizó la oferta formativa de algunas de las universidades españolas mejor posicionadas en el Ranking of World Universities (ARWU). Los resultados evidencian como principales temáticas las referidas a metodología, evaluación y tecnología, así como que la mayoría de las horas de formación se dirigen a profesores con más de cinco años de experiencia. Las conclusiones destacan la importancia de incorporar temáticas sobre inclusión y de diseñar cursos para cada momento formativo del profesorado como aspectos significativos. 2016-09-20 2021-06-03T03:08:10Z 2021-06-03T03:08:10Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/996 https://hdl.handle.net/20.500.12930/6220 spa https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/996/1461 https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/996/1476 Derechos de autor 2019 Revista Electrónica de Investigación Educativa text/html application/pdf REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). Revista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 18 No. 3 (2016) Revista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 18 Núm. 3 (2016) 1607-4041
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